Nachdem sich die Schüler*innen einer 10. Klasse im Englisch-Fernunterricht mit George Floyd, den Protesten und strukturellem Rassismus in den USA auseinandergesetzt hatten, fertigten sie diese Gedichte an. Im Rahmen eines poetry slams zu den Themen „police brutality“, „racism“ und „white privilege“ nach dem Tod von George Floyd wurden die Texte im Englischunterricht vorgetragen.

  1. Gedicht: The poison of our community – Mira 10d
  2. Gedicht: The dejected truth – Devin 10d
  3. Gedicht: Racism – Jakob 10d
  4. Gedicht: Racism in our and only world